Gimnazjaliści gorsi od innych

Gimnazjaliści, którzy w kwietniu pisali egzaminy końcowe, poznali już swoje wyniki. Informacje podane przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną wskazują, że uczniowie z powiatu strzelińskiego, podobnie jak w ubiegłym roku, nie wypadli najlepiej na tle innych. Co sprawiło im najwięcej trudności? Jak wyglądają wyniki poszczególnych szkół?
Egzamin gimnazjalny został przeprowadzony od 19 do 21 kwietnia br. i składał się z trzech części. W powiecie strzelińskim przystąpiło do niego 390 uczniów. W części pierwszej, humanistycznej, uczniowie trzecich klas gimnazjalnych rozwiązywali zadania z historii i wiedzy o społeczeństwie oraz z języka polskiego (w dwóch odrębnych arkuszach), a pytania dotyczyły m.in. starożytnego Egiptu, renesansu i baroku, a także dochodów Unii Europejskiej.
W części drugiej, matematyczno-przyrodniczej, zmierzyli się z zadaniami z przedmiotów przyrodniczych: biologii, chemii, fizyki i geografii oraz z matematyki (również w dwóch odrębnych arkuszach). W trzeciej części egzaminu gimnazjaliści rozwiązywali zadania z wybranego języka obcego nowożytnego na poziomie podstawowym albo podstawowym i rozszerzonym.

Poniżej średniej wojewódzkiej
Niedawno Okręgowa Komisja Egzaminacyjna podała oficjalne wyniki tegorocznego egzaminu. W województwie dolnośląskim uczniowie uzyskali z poszczególnych części: 68,1 % - język polski, 57,7 % - historia i WOS, 45,4% - matematyka, 51,0% - przedmioty przyrodnicze, 67,2 % - język angielski podstawowy, 53,1 % – język niemiecki podstawowy, 50,7 % - język angielski rozszerzony, 35,8 – język niemiecki rozszerzony.
Jak poinformowała OKE, wyniki tegorocznego egzaminu pokazują, że uczniowie dobrze poradzili sobie z zadaniami, które sprawdzały umiejętności odbioru tekstu kultury i wykorzystanie zawartych w nim informacji. W części humanistycznej trudność sprawiło uczniom m.in. zadanie sprawdzające funkcjonalne wykorzystanie wiadomości z zakresu świadomości językowej, a z historii zadanie dotyczące chronologii historycznej.
Z matematyki gimnazjaliści wykazali się umiejętnością opisywania za pomocą wyrażeń algebraicznych związków między różnymi wielkościami. Najtrudniejsze okazało się zadanie geometryczne, wymagające analizy informacji zawartych w jego treści oraz skorzystania z własności kątów wierzchołkowych i przyległych.
Podobnie jak w ubiegłych latach, powiat strzeliński w porównaniu do innych nie prezentuje się zbyt dobrze. Uczniowie uzyskali: 62,5% - język polski, 55,9% - historia i WOS, 37,8% - matematyka, 47,8% - przedmioty przyrodnicze, 60,9% - język angielski podstawowy, 52,8% - język niemiecki podstawowy, 49,6% - język angielski rozszerzony, 30,2% - język niemiecki rozszerzony. Szczegółowe wyniki w poszczególnych gimnazjach powiatu strzelińskiego przedstawiamy w tabeli obok.
Porównując procentowe wyniki, uczniowie nie wypadli najlepiej. Wyniki ze wszystkich przedmiotów okazały się niższe od średniej wojewódzkiej. Ale warto zaznaczyć, że gimnazjaliści z powiatu strzelińskiego nieco poprawili wyniki z poprzedniego roku. Pomijając jednak matematykę i język niemiecki, gdyż te dwa przedmioty sprawiły im najwięcej trudności i wynik był niższy od ubiegłorocznego.

nazir 7 lata 4 miesięcy

wyniki

Po analizie wyników widać że najlepszy wynik uzyskało gimnazjum wiejskie z GMINY BORÓW -nie licząc elitarnej klasy przy LO.Czyli na wsi i można -gratulacje :D

spajker 7 lata 4 miesięcy

RE: Gimnazjaliści gorsi od innych

kasia powiedziała :

Uciekinier powiedziała :
Zapewne w wielu przypadkach winni są nauczyciele, lecz dzieci też nie są lepsze. Jak widzę nasze latorośle na ulicach to tylko załamywać ręce. Teraz pójdą do szkół średnich. Ci po technikum to pół biedy. To nasze całe liceum strzelińskie przyjmuje na potęgę kto się nawinie. Kiedyś to szkoły zawodowe to trzymały jako taki poziom i po ich ukończeniu nie było problemów z pracą, a ogólniak był dla najlepszych. Teraz to tylko liczą się pieniądze od ucznia i godziny przedmiotu...
Dzieci wszędzie są TAKIE SAME. Problem polega na tym, że nasze są gorzej wykształcone od reszty. Czyja wina? Wszystkich dorosłych - nauczycieli, rodziców, dziadków , współmieszkańców, a w ogromnej mierze tzw. organu prowadzącego. Od lat jesteśmy gorsi od średniej wojewódzkiej, ale nie słyszałam, żeby radni miejscy bili na alarm, próbowali integrować wspólnotę by rozwiązać problem. Marny poziom szkolnictwa średniego to w jakiejś części pokłosie tego co dzieje się niżej. Ale usprawiedliwienie żadne. Z trudną materią trzeba więcej i lepiej pracować. Czy tak jest w naszym liceum?

radni miejscy mają wyniki o niebo gorsze od tych gimnazjalistów. niektórym z nich to tępota z twarzy emanuje.

kasia 7 lata 4 miesięcy

Uciekinier powiedziała :

Zapewne w wielu przypadkach winni są nauczyciele, lecz dzieci też nie są lepsze. Jak widzę nasze latorośle na ulicach to tylko załamywać ręce. Teraz pójdą do szkół średnich. Ci po technikum to pół biedy. To nasze całe liceum strzelińskie przyjmuje na potęgę kto się nawinie. Kiedyś to szkoły zawodowe to trzymały jako taki poziom i po ich ukończeniu nie było problemów z pracą, a ogólniak był dla najlepszych. Teraz to tylko liczą się pieniądze od ucznia i godziny przedmiotu...

Dzieci wszędzie są TAKIE SAME. Problem polega na tym, że nasze są gorzej wykształcone od reszty. Czyja wina? Wszystkich dorosłych - nauczycieli, rodziców, dziadków , współmieszka ńców, a w ogromnej mierze tzw. organu prowadzącego. Od lat jesteśmy gorsi od średniej wojewódzkiej, ale nie słyszałam, żeby radni miejscy bili na alarm, próbowali integrować wspólnotę by rozwiązać problem. Marny poziom szkolnictwa średniego to w jakiejś części pokłosie tego co dzieje się niżej. Ale usprawiedliwien ie żadne. Z trudną materią trzeba więcej i lepiej pracować. Czy tak jest w naszym liceum?

jakiś czas temu ogólniak w ziębicach uchodził za najgłupszy ogólniak w województwie, miał poziom niczym ludów polski. ogólniak ten przestał istnieć. ze strzelińskim ogólniakiem będzie to samo, zejdzie do poziomu zawodówki. jakiś czas temu była ostra matura z matematyką a później egzaminy wstępne na studia , tak 12 kandydatów na 1 miejsce. dzisiaj bez matury są "szkoły wyższe" czy wyższa szkoła prawa i makijażu ( w pomalowanej na biało hali pafawagu) albo wrocławska szkoła managerów ( w pomalowanym na biało magazynie polleny). później jakiś misiewicz albo inny wypierd zostaje ministrem. później zdziwienie że jakiś niemiec polskiemu "magistrowi" kible każe myć.

Uciekinier 7 lata 4 miesięcy

Ogólniak, bo ogólnie przyjmuje

takitam 7 lata 4 miesięcy

Grażka powiedziała :

Maja powiedziała :
Bogna powiedziała :
Nika powiedziała :
Szkoda młodych, bo w szkołach średnich problem z matematyką będą mieć bardzo duży. A tak na marginesie wynik z matematyki poniżej 30% to wstyd nie dla uczniów, a dla nauczyciela.
W dzisiejszych czasach nauczyciel musi nieźle się postarać, by zainteresować matematyką czy innym przedmiotem ucznia. Młodzi, doby internetu, wszystko mają na już i po prostu nie chce im się przyłożyć, wysilić, by się czegoś więcej nauczyć. Dawne nauczanie niestety musi pójść już do lamusa, potrzeba czegoś nowego, innego podejścia do przedmiotów, co sprawi, że uczniowie z chęcią będą się uczyć.
Zainteresować matematyką, czyli zmusić do wysiłku intelektualnego. Taaaaak.... Pobożne życzenie
Dobry nauczyciel da radę, miernota będzie narzekać, jak to się mówi, złej baletnicy przeszkadza rąbek spodnicy.

Grażka, Grażka, weź przestań bo do nieba nie pójdziesz...

Grażka 7 lata 4 miesięcy

Maja powiedziała :

Bogna powiedziała :
Nika powiedziała :
Szkoda młodych, bo w szkołach średnich problem z matematyką będą mieć bardzo duży. A tak na marginesie wynik z matematyki poniżej 30% to wstyd nie dla uczniów, a dla nauczyciela.
W dzisiejszych czasach nauczyciel musi nieźle się postarać, by zainteresować matematyką czy innym przedmiotem ucznia. Młodzi, doby internetu, wszystko mają na już i po prostu nie chce im się przyłożyć, wysilić, by się czegoś więcej nauczyć. Dawne nauczanie niestety musi pójść już do lamusa, potrzeba czegoś nowego, innego podejścia do przedmiotów, co sprawi, że uczniowie z chęcią będą się uczyć.
Zainteresować matematyką, czyli zmusić do wysiłku intelektualnego. Taaaaak.... Pobożne życzenie

Dobry nauczyciel da radę, miernota będzie narzekać, jak to się mówi, złej baletnicy przeszkadza rąbek spodnicy.

Maja 7 lata 4 miesięcy

Bogna powiedziała :

Nika powiedziała :
Szkoda młodych, bo w szkołach średnich problem z matematyką będą mieć bardzo duży. A tak na marginesie wynik z matematyki poniżej 30% to wstyd nie dla uczniów, a dla nauczyciela.
W dzisiejszych czasach nauczyciel musi nieźle się postarać, by zainteresować matematyką czy innym przedmiotem ucznia. Młodzi, doby internetu, wszystko mają na już i po prostu nie chce im się przyłożyć, wysilić, by się czegoś więcej nauczyć. Dawne nauczanie niestety musi pójść już do lamusa, potrzeba czegoś nowego, innego podejścia do przedmiotów, co sprawi, że uczniowie z chęcią będą się uczyć.

Zainteresować matematyką, czyli zmusić do wysiłku intelektualnego . Taaaaak.... Pobożne życzenie

Franek powiedziała :

Ten Spajker ze styropianem wypelnionym mozgiem jak zwykle bredzi. Egzamin z jezyka polskiego na etapie gimnazjum bylby dla niego przeszkoda nie do przebycia. Ale przeciez to nie jego wina tylko nauczycieli a moze przede wszystkim akuszerki ktora pomylila pupe z glowa...

"Ten Spajker ze styropianem wypelnionym mozgiem"----wielki to być musiał ptak co ci na głowę narobił. ukończyłeś chyba instytut bolesława wałęsy i masz mózg wypełniony styropianem. po bolkowemu otrzymujesz ode mnie ujemnego plusa.

Bogna 7 lata 4 miesięcy

Nika powiedziała :

Szkoda młodych, bo w szkołach średnich problem z matematyką będą mieć bardzo duży. A tak na marginesie wynik z matematyki poniżej 30% to wstyd nie dla uczniów, a dla nauczyciela.

W dzisiejszych czasach nauczyciel musi nieźle się postarać, by zainteresować matematyką czy innym przedmiotem ucznia. Młodzi, doby internetu, wszystko mają na już i po prostu nie chce im się przyłożyć, wysilić, by się czegoś więcej nauczyć. Dawne nauczanie niestety musi pójść już do lamusa, potrzeba czegoś nowego, innego podejścia do przedmiotów, co sprawi, że uczniowie z chęcią będą się uczyć.