Pod koniec kwietnia uczniowie trzecich klas gimnazjalnych pisali egzamin. W naszym powiecie przystąpiło do niego blisko 390 uczniów. Egzamin miał formę pisemną i składał się z trzech części. Każda przeprowadzana była innego dnia. W części humanistycznej gimnazjaliści rozwiązywali odrębne zestawy zadań z języka polskiego, historii i wiedzy o społeczeństwie, a w części matematyczno-przyrodniczej z matematyki oraz przedmiotów przyrodniczych: biologii, chemii, fizyki i geografii. W trzeciej części egzaminu uczniowie rozwiązywali zadania z języków obcych na dwóch poziomach: podstawowym i rozszerzonym.
Półtora tygodnia temu na stronie Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej podano wyniki. W województwie dolnośląskim uczniowie uzyskali z poszczególnych części: 66,7 % - język polski, 55 % - historia i WOS, 47% - matematyka, 50,3% - przedmioty przyrodnicze, 64,3 % - język angielski podstawowy, 56,1 %– język niemiecki podstawowy, 46,3 % - język angielski rozszerzony, 36,9 – język niemiecki rozszerzony. Niestety, nasz powiat na tle innych nie prezentuje się imponująco: 62,3% - język polski, 50,9 % - historia i WOS, 41,7% - matematyka, 45,3% - przedmioty przyrodnicze, 54,8 %- język angielski, 62,9 %- język niemiecki, 36,8 % - język angielski rozszerzony, 35,6% - język niemiecki rozszerzony. Szczegółowe wyniki w poszczególnych gimnazjach w naszym powiecie przedstawiamy w tabeli obok. Nie ma w niej gimnazjum „SLAVIA” w Strzelinie, ponieważ do egzaminu przystąpiło tam jedynie trzech uczniów. Nie podawaliśmy także wyników z egzaminów rozszerzonych z języków obcych w poszczególnych placówkach, ponieważ zdarzało się, że w niektórych szkołach przystępowało do niego tylko kilka osób.
***
Na wynik egzaminu wpływa wiele różnych czynników. Tylko na podstawie statystyk nie można wyciągać wniosków o pracy danej placówki. Niewątpliwie niezadowalające osiągnięcia naszych gimnazjalistów podczas egzaminu są podstawą do refleksji. Warto zaznaczyć, że każda szkoła przeprowadza dokładną analizę na podstawie tzw. edukacyjnej wartości dodanej. Na przykładzie każdego dziecka określa się, czy jego wiedza przez trzy lata nauki (gimnazjum) wzrosła, czy zmalała.
spajker. 
UWAGA!
Gdy liczba negatywnych głosów na dany komentarz osiągnie 15, zostanie on automatycznie ukryty, niemniej pokazywać się będzie przy nim opcja "kliknij, aby wyświetlić". Kiedy jednak dany komentarz osiągnie 20 negatywnych głosów, zostanie automatycznie wycofany z publikacji na stronie i już nikt nie będzie mógł go zobaczyć (poza administratorem strony).
zieloną chorągiewkę i zgłoś swoje uwagi administratorowi.
Dodając komentarz przestrzegaj norm dyskusji i niezależnie od wyrażanych poglądów nie zamieszczaj obraźliwych wpisów. Jeśli widzisz komentarz, który jest hejtem, kliknij
Testy
Czy to ważne?? i tak najslawniejsi ludzie nie ukończyli szkoły wzorowo.Gimnazjum przy LO
Jak widać znów najlepsi okazali się uczniowie z gimnazjum przy LO .Szkoda tylko ,że w większości jest to wynik pracy samych uczniów i korepetycji za które płacą rodzice .Do tej szkoły idą po szkole podstawowej najlepsi uczniowie w powiecie . I co dalej ? Dla Pani dyrektor gimnazjum jest kłopotliwym spadkiem po poprzednikach .Brak jest zajęć dodatkowych dla gimnazjum bo nauczyciele skupieni są na LO .Wymiar godzin języka obcego też nie jest zadowalający .Warto zapytać jaki procent gimnazjalistów kończących to gimnazjum kontynuuje naukę w LO .Kiedy rozmawiam z absolwentami ,chwalą kolegów , zgranie klasy i kilku nauczycieli (pozdrowienia dla Pana Fereta) ale ogólnie raczej szkoły nie polecają .W przyszłym roku pożegnamy się z gimnazjami i problem z czasem sam zaniknie .